Monday, June 7, 2010

Texturas / Textures


A história do postal como arte gráfica está marcada por uma grande versatilidade dos formatos convencionais a diversas texturas. Já aqui anotámos o toque de cortiça (aqui e aqui), de tecidos (aqui)e de materiais esponjosos (aqui) que pontual e originalmente serviram este suporte de comunicação. No avesso desta plasticidade, descobrimos também a prestabilidade do postal para a composição de trabalhos criativos. Trabalhado manualmente, este cesto resulta do recorte, montagem e costura de postais que, tendo eventualmente ilustrado palavras, aqui ilustram sobretudo a habilidade das mãos e dão textura aos objectos do quotidiano.

The picture postcard history as graphic art is marked by a great versatility of conventional formats to diverse textures. We have already noted the touch of cork (here and here), of cloth (here) and of spongy materials (here) that occasionally and originally served this mean of communication. In the reverse of such plasticity, we found out the postcard usefulness for the composition of creative works. Worked manually, this basket is a result of the snippet, montage and seam of postcards that, having eventually illustrated words, here illustrate mainly the ability of hands and give texture to objects of daily life.

«Viajar à boleia de postais»

Postcrossing é um projecto internacional de troca de postais a que este blogue já por três vezes fez referência (aqui, aqui e aqui). Este fim-de-semana o FUGAS, suplemento do PÚBLICO, concedeu-lhe cinco páginas. Num dossier em que se explica a origem portuguesa do projecto (criado por Paulo Magalhães), o FUGAS dá conta de testemunhos de pessoas para quem o postal ainda não foi totalmente suplantado pelo email.
Para além das interessantes histórias de quem diz ter corrido o mundo (ou parte dele) a encontrar postcrossers, esta reportagem conta também o lado didáctico que os postais podem ter. De acordo com o postcrosser Fernando Ferreira, citado pelo PÚBLICO, «há escolas nos Estados Unidos que usam o postcrossing para ensinar às crianças onde são os países, como são as culturas, que monumentos têm, que animais há lá».

Link para o projecto: http://www.postcrossing.com/